Ir al contenido principal

Sem 10 Ses 30


Semana 10 SESIÓN
30
QUIMICAII Alimentos Medicamentos proveedores del carbono
para el cuidado de la salud
Recapitulación 10
contenido temático
Concepto de radical
Fórmula estructural y grupos funcionales
Fórmulas estructurales de macro nutrimentos.
Clasificación de nutrimentos por sus grupos funcionales

Aprendizajes esperados del grupo
Conceptuales
 9. Comprende la reactividad de los grupos funcionales al analizar las reacciones de condensación en los macronutrimentos. (N3)
10. Comprende la relación estructura-función de algunos macronutrimentos al analizar información de casos concretos. (N2)
Procedimentales
·       Elaboración de transparencias electrónicas y manejo del proyector.
·       Presentación en equipo
Actitudinales
·          Cooperación, colaboración, responsabilidad, respeto y tolerancia, contribuirá al trabajo en un ambiente de confianza.
Materiales generales
Computo:
-          PC, Conexión a internet
De proyección:
-          Cañón Proyector
Programas:
-          Gmail, Google doc s (Documento, Presentación, Hoja de cálculo, Dibujo) Moodle.
Didáctico:
-          Presentación; examen diagnóstico, programa del curso.



Desarrollo del
Proceso

FASE DE APERTURA 
- El Profesor de acuerdo a su Planeación de clase desarrolla el siguiente:
- Solicita a los alumnos elaboren una autoevaluación individual y en equipo, de los temas aprendidos en las dos sesiones anteriores:
1- ¿Qué temas se abordaron?
2.-¿Qué aprendí?
3.-¿Qué dudas tengo?
EQUIPO
1
2
3
4
5
6
Respuesta
1. concepto radical, formula estructural y grupos funcionales, formulas estructurales de macro nutrientes
2. que el grupo funcional es el sitio en el que la mayoría de las reacciones químicas tienen lugar
3. Ninguna
1. Concepto de Radical, formula de nomenclaturas, y los grupos funcionales.

2. Macro nutrientes, sus tipos y a diferenciar y localizar los grupos funcionales en los compuestos químicos

3. Ninguna
1. concepto de radical, formula estructural y grupos funcionales, formulas estructurales de macronutrimentos, clasificación de nutrimentos por sus grupos funcionales

2. la clasificación de los grupos funcionales e identificación

3. ninguna


1-formula de nomenclaturas, concepto radical y los grupos funcionales.

2-sobre los macronutrientes  y que son los grupos funcionales.

3-ninguna.

1.- Concepto radical y grupos funcionales
2.- Diferenciar como se separan los grupos funcionales
1 Concepto de radical, formula estructural y grupos funcionales, formula estructural de los macro nutrientes.
2 A diferenciar los distintos grupos funcionales, a distinguir los olores y el porqué de los olores de cada sustancia.
3 Ninguna.



FASE DE DESARROLLO
- Les solicita que un alumno de cada equipo  lea el resumen elaborado.
- El Profesor pregunta acerca de las dudas que tengan acerca de los temas vistos en las dos sesiones anteriores.
FASE DE CIERRE 
El Profesor concluye con un repaso de la importancia de la Química y su relación con Ciencia. Tecnología y Sociedad.
-          Revisa el trabajo a cada alumno y lo registra en la lista.
Actividad Extra clase:
Los alumnos llevaran la información  a su casa  e indagaran los temas siguientes de acuerdo al cronograma.
Elaboraran su informe, en un documento electrónico, para registrar los resultados en su Blog.
Actividad Extra clase:
Los alumnos llevaran la información  para procesarla en el Centro de Computo del Plantel, su casa los que tengan computadora e internet o cibercafé e indagaran los temas de la siguiente sesión, de acuerdo al cronograma.
 Se les sugiere que abran un Blog para  Química 2;  en la cual almacenaran su información, se les solicitara que los equipos formados, se comuniquen vía Gmail u otro  programa para comentar y analizar los resultados y presentarla al Profesor en la siguiente clase.
Evaluación
Informe de la actividad en un documento electrónico.
    Contenido:
    Resumen de la Actividad.





RECAPITULACION  10
Q2 Gpo. 208B

1.- ¿Que temas se abordaron?
2.- ¿Que aprendí?
3.- ¿Que dudas tengo?

EQUIPO
1
2
3
4
5
6
Respuesta
1. concepto radical, formula estructural y grupos funcionales, formulas estructurales de macro nutrientes
2. que el grupo funcional es el sitio en el que la mayoría de las reacciones químicas tienen lugar
3. Ninguna
1. Concepto de Radical, formula de nomenclaturas, y los grupos funcionales.

2. Macro nutrientes, sus tipos y a diferenciar y localizar los grupos funcionales en los compuestos químicos

3. Ninguna
1. concepto de radical, formula estructural y grupos funcionales, formulas estructurales de macronutrimentos, clasificación de nutrimentos por sus grupos funcionales

2. la clasificación de los grupos funcionales e identificación

3. ninguna


1-formula de nomenclaturas, concepto radical y los grupos funcionales.

2-sobre los macronutrientes  y que son los grupos funcionales.

3-ninguna.

1.- Concepto radical y grupos funcionales
2.- Diferenciar como se separan los grupos funcionales
1 Concepto de radical, formula estructural y grupos funcionales, formula estructural de los macro nutrientes.
2 A diferenciar los distintos grupos funcionales, a distinguir los olores y el porqué de los olores de cada sustancia.
3 Ninguna.


Comentarios

Publicar un comentario

Entradas populares de este blog

Sem 14 Ses 42

Semana 14  SESIÓN 42 QUIMICAII Alimentos Medicamentos proveedores del carbono para el cuidado de la salud  Recapitulación  1 4 contenido temático Constituyentes de principios activos C, H ,O, N, P ,S Grupos funcionales presentes en principios activos. Estructura molecular de principios activos Aplicación de las técnicas de separación. Aprendizajes esperados del grupo Conceptuales 16. Relaciona la importancia de una buena alimentación con la prevención de algunas enfermedades que conllevan al uso de medicamentos para aliviar síntomas o curar la enfermedad. (N2) •  17. Identifica al principio activo en la formulación de un medicamento y los grupos funcionales que lo caracterizan. (N2) Procedimentales •  Elaboración de transparencias electrónicas y manejo del  proyector . •  Presentación en equipo  Actitudinales •  Cooperación, colaboración, responsabilidad, respeto y tolerancia, cont...

Sem 16 Ses44

Semana 16  SESIÓN 46 QUIMICAII Alimentos Medicamentos proveedores del carbono para el cuidado de la salud contenido temático Valores en la ciencia Trabajo científico     Aprendizajes esperados del grupo Conceptuales : 21. Reconoce la importancia de la síntesis química al modificar experimentalmente un principio activo, en beneficio de la salud. (N2) Procedimentales •  Elaboración de transparencias electrónicas y manejo del proyector. •  Presentación en equipo  Actitudinales •  Cooperación, colaboración, responsabilidad, respeto y tolerancia, contribuirá al trabajo en un ambiente de confianza. Materiales generales Computo: -  PC, Conexión a internet De proyección: -  Cañón Proyector  Programas: -  Gmail, Google doc s (Documento, Presentación,  Hoja de cálculo, Dibujo) Didáctico: -  Presentación; examen diagnós...

Sem 11 Ses 32

Semana 11  SESIÓN 32 QUIMICAII Alimentos Medicamentos proveedores del carbono para el cuidado de la salud contenido temático Enlace glucosídico. Enlace peptídico     Aprendizajes esperados del grupo Conceptuales 12. Reconoce que las reacciones de hidrólisis permiten la asimilación de macronutrimentos, al diseñar un experimento en el que se observe la degradación de alguno de ellos por la acción enzimática. (N2) Procedimentales •  Elaboración de transparencias electrónicas y manejo del proyector. •  Presentación en equipo  Actitudinales •  Cooperación, colaboración, responsabilidad, respeto y tolerancia, contribuirá al trabajo en un ambiente de confianza. Materiales generales Computo: -  PC, Conexión a internet De proyección: -  Cañón Proyector  Programas: -  Gmail, Google doc s (Documento, Presentación, Hoja de cálculo, Dibujo...